最后，看的都是自家具体又合乎实际的规划。毕竟哪一条路，都要花钱、花时间。
这还是本地人，如果是外地考生，还得加上交通费、住宿费、餐费等等，丰俭由君。
有些家长，光是找老师组一对水平相当的口语搭子来指导口语专项，也要两千多。
我想作为家长，并不希望孩子把学外语仅仅当作某个关键阶段的应付、权宜之举。
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所以你看，北上广深及省会城市、教育发达城市的家长，几乎从来不问要不要考，他们只关心自家的最佳考试路径、最佳的学习方法和资源以及在此基础上的性价比之选。
我们没有报课，有一个很重要的原因就是，本地根本就开不出这种课程（也好，帮我们省钱了）。
而在我看来，剑桥测试体系，就是给我们三线城市的父母，提供了一个横向观察、比较教育发达城市娃英语水平的标准。
一夜之间，你的“竞争对手”或是“参照对象”，就跳出了本市、本省等熟悉的范畴，你就能和北上广深、港澳、日韩、东南亚、欧洲那些英语非母语的孩子，共同在这门外语学习上，进行横向、客观的比较。
想一想，如果你们家不打算走剑桥体系，只想先把校内管好，那这大把时间省下来去搞数学、语文，去搞理科竞赛，那不也是挺好？
但目前，我们校内的考察并不全面，重读写、轻听说（尽管这种风气在逐步扭转）；
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之所以啰嗦这么多，无非是希望大家不要盲目的跟剑桥，想好一条路认真执行，结果都不会太差。
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这个主要是指小升初阶段，重点初中通过这个证书来判断孩子的英语水平，从而达到筛选出优质生源的目的。
就算熬过了高考，那碰上好学校、好专业的全英文授课，你也希望孩子能积极跟着好资源学到东西，而不是首先就栽在了语言上。
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